Рівні компетенції з в. І. Тесленко і С. В. Латынцеву
Європейська шкала не є єдиним способом діагностики оволодіння мовою. Вітчизняні дослідники Тесленко і Латынцев запропонували свою систему оцінки рівнів здатності до використання мовних засобів. Вони пропонують виділяти чотири рівні сформованості мовної компетенції:
- Базовий. На цьому етапі учень завчає основні відомості про мову на рівні граматики та орфографії.
- Оптимально-адаптивний. Встановлюється ситуація, коли учень ще не володіє всіма способами мовного або письмового самовираження, але має достатній потенціал для їх подальшого засвоєння і здатний демонструвати отримані знання.
- Творчо-пошуковий. Людина здатна до ефективної участі у проблемних обговореннях, володіє здатністю до адаптації до існуючої інформаційної середовищі.
- Рефлексивно-оцінний. На цьому рівні учень здатний самостійно визначати, що цікавлять його проблеми і знаходити комунікативні можливості для їх вирішення.
