Змішане навчання
Ця технологія використовується педагогами всього світу вже більше 10 років. Змішане навчання, застосоване на практиці, дозволяє:
- розширити можливості отримання знань учнями за рахунок гнучкості педагогічного процесу і його доступності, враховує індивідуальні якості дитини, в тому числі його ритм і темп засвоєння нової теми;
- сформувати у школяра активну позицію, підвищити його мотивацію, соціальну активність і самостійність;
- трансформувати роль педагога, перейшовши від пасивної трансляції нових знань до інтерактивного спілкування з учнями;
- персоналізувати та індивідуалізувати процес вивчення матеріалу.
Класифікація технологій змішаного навчання
Класно-урочна система освіти може використовувати:
- Автономні групи. Реалізація цієї моделі передбачає поділ класу. Учні розподіляються на дві групи, одна з яких займається з використанням традиційних навчальних засобів, а друга – із застосуванням онлайн-ресурсів.
- Перевернутий клас. Згідно даної моделі робота учнів у школі присвячено практичному закріпленню матеріалу, вивченого будинку.
- Зміна робочих зон. Дана методика передбачає формування груп учнів (не менше 4-х) з видачею їм конкретних завдань.
Використання методик змішаного навчання дозволяє використовувати паралельно з традиційним вивченням матеріалу ще й електронний.
Розглянемо детальніше, що являє собою педагогічна технологія «Перевернутий клас».
