Кому підходить метод? Роль вчителя
Технологія «перевернутого навчання» не стане працювати в тих випадках, коли дитина не проявить зацікавленість до самостійного отримання знань або взагалі недостатньо мотивований.
Процес методики перевернутого класу вимагає від педагога виконання найрізноманітніших функцій. Він повинен надихати, зацікавлювати словом і надавати всебічну підтримку. Вчитель має підвести школярів до розуміння того, що самостійно здобуті знання є надбанням кожної людини.
Найбільшою проблемою сучасної освіти є неготовність педагогів застосовувати на своїх уроках систему змішаного навчання, а також низький рівень умінь з володіння ними прогресивними технологіями. Особливо складно вчителям старої формації. Вони психологічно не можуть відмовитися від звичної для них ролі. Не всі також здатні поміняти поурочне планування занять на курс індивідуального супроводу школярів.
