Програма психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу в рамках впровадження ФГОС

Очікувані результати

Основні учасники освітнього процесу розраховують на наступні підсумки:

  • успішну адаптацію до навчальної та виховної діяльності;
  • гармонійний розвиток особистості, вдосконалення інтелектуального, фізичного, особистісного потенціалу;
  • успішну адаптацію обдарованих школярів

Особлива увага приділяється збереженню в рамках такого супроводу здоров’я підростаючого покоління.

Робота з особливими дітьми

Окремої уваги заслуговує психолого-педагогічний супровід дітей з ОВЗ. У цьому напрямі передбачається рішення наступних завдань:

  • формування навичок самостійного управління стресом;
  • профілактика і розвиток установок на здоровий спосіб життя

Сучасні методики, використовувані при створенні профілактичних програм, що сприяють ефективному та безпечному навчання дітей, які мають серйозні проблеми зі здоров’ям.

В даний час у нашій країні функціонує державна програма, спрямована на дистанційне навчання і розвиток дітей, що мають обмежені можливості здоров’я.

Дивіться також:  Що таке хан монгольської і російської історії