Дослідження питання
У нашій країні склалася досить складна ситуація, і багато закликають буквально невідкладно впроваджувати нововведення, щоб зрушити справу з мертвої точки. Для цього, безумовно, потрібно залучати закордонний досвід, і починати варто з аналізу наукових робіт, присвячених інклюзивної освіти. Вже розроблено чимало моделей, і при певній доробці їх можна застосовувати для муніципальних освітніх закладів нашої держави. Впровадження такої системи дозволило б реалізувати освітню систему, врахувавши вимоги законодавства навіть на тлі відсутності технологій і напрацювань – їх ще тільки належить створити. За кордоном є чимало установ, успішно впровадили інклюзивний підхід, і багато готові ділитися своїм досвідом і набутими знаннями з колегами всередині країни та з інших держав. Критичне осмислення такої інформації дозволило б застосувати досвід на практиці в нашій країні.
Щоб зрозуміти і розібратися в досвіді освітніх установ, розумно звернути увагу на практику інклюзивної освіти в різних державах. Найбільш цікавими виглядають американські, англійські, німецькі школи. Активно розвивається ідея інклюзивного навчання в Італії. Незамінний найцінніший досвід скандинавських колег – шведських і датських педагогів.
