Моделювання
Етапи педагогічного проектування включають в себе і створення професіоналом досвідченого одиничного зразка. Подібна робота виконується на другій сходинці діяльності вчителя.
Після створення винахідницької ідеї вона повинна придбати всі якості цієї системи, втілившись в метод, технологію і т. д. При вивченні етапів і процедур педагогічного проектування стає зрозумілим, що на даній ступені вчителеві знадобиться застосувати власний досвід і, використовуючи сучасні уявлення та обрану ним конструкцію, створити новий, більш досконалий зразок. Подібні дії стануть можливими при залученні освітнього моделювання.
Завершення процесу створення настає в той момент, коли зразок повністю пройде стадію оцінювання.
Експеримент
Перейдемо до розгляду третього етапу проектування педагогічного процесу. Він передбачає перевірку ефективності створеного зразка. Часом у ході проведення експерименту стає очевидним низька якість або нежиттєздатність знову створеної конструкції. Це потребує корекції самої ідеї або побудови іншого досвідченого зразка.
Застосовуються при проходженні третього етапу педагогічного проектування технології кваліметрії. Це область наукового пізнання, яка вивчає методологію системних розробок і здатна дати оцінку якості будь-яких процесів, явищ та об’єктів.
Коли настає завершення даного етапу? Про проходження зазначеної стадії можна говорити в тому випадку, коли педагогом повністю реалізовано експериментальний план і отримано висновок про ефективність побудованій ним моделі.
