Вибір викладацької професії і мотивація викладацької діяльності
Безсумнівно, всі ці фактори мають вплив і на вибір професії викладача. Але головними мотивами педагогічної діяльності внаслідок її специфіки, є в першу чергу тяжіння до вчительської справи – прагнення до навчання інших людей, передачу власних знань і досвіду, а в другу – рівень поінформованості і здібностей до тієї чи іншої науки.
При усвідомленому виборі професії в освітній сфері у студента є ясне усвідомлення важливості викладацької роботи як процесу формування особистості учня. При спрямованості до навчання інших людей майбутній випускник більш глибоко опановує предмет, який має намір викладати в подальшому. Серед особистих якостей таких студентів переважають вміння йти на компроміс, рівність у спілкуванні, почуття такту, чіткість мыслеизложения, здатність до аргументації суджень, наявність організаторських здібностей.
