Історія
Історію порівняльного освіти можна розділити на кілька основних етапів розвитку порівняльної педагогіки, заснованих на характеристиці виду діяльності.
- Етап, де головними були розповіді мандрівників – так званий період подорожніх нотаток (від давнини до 1817 року).
- Етап появи перших дослідників (з 1817 по 1900 рік) – вибіркове запозичення.
- Етап філософів (заклопотаність культурним контекстом) – з 1900 до кінця Другої світової війни в 1945 році.
- Етап розвитку соціальної науки (з 1945 до кінця ХХ століття).
- Сучасні тенденції.
Важливо зазначити, що етапи, що використовуються для позначення змін в історичному розвитку дисципліни, ретроспективны і накладаються один на одного. Їх не можна розглядати як точку конкретного або раптового повороту в історії розвитку. Всі зміни відбувалися поступово. При цьому перехід на новий етап не означав повного розриву з попереднім.
